巴黎圣日耳曼vs索肖:心理健康教育要談,而且要深刻的談

  • 作者:《子路教育網》
  • 發布時間:2018-09-29 19:53:40
  • 閱讀 5015

摘要: 9月28日下午第一節課,長壽鎮維夏中學吳星老師從“憤怒的禮物”說起,和八年級297班的同學們談心理健康教育,同學們學得特別開心,聽課老師也
  9月28日下午第一節課,長壽鎮維夏中學吳星老師從“憤怒的禮物”說起,和八年級297班的同學們談心理健康教育,同學們學得特別開心,聽課老師也沉浸于中。

  心理教育在精美的PPT以及優美的輕音樂中,同學們開始漫步心理自我教育之旅。吳星老師通過畫一畫、寫一寫、談一談,分別呈現憤怒的狀態、憤怒的原因,以及引導總結出憤怒的禮物:了解自己、解決問題、表達需要、保持健康、設立界限、自我?;?、達成目標。

  整堂課氣氛活躍,同學們有所憶,有所思,有所獲。有同學說:“通過這樣的分析,我學會了從不同角度思考問題,讓我變得更冷靜,更沉穩”,也有同學說:“原來我憤怒是因為我在乎,我在乎的東西別人同樣在乎,將心比心”,還有同學說:“憤怒讓別人知道我的界限,我還要學會憤怒呢”似乎這樣推心置腹的談談,同齡人之間的了解也更深了一步。

  吳星老師的這節心理健康課,也讓聽課的老師們體會到心理健康課堂氣氛應該活躍且和諧;活動設計應該明確,各個環節應該過度自如,節奏明朗;據悉,維夏中學特別重視學生的心理健康教育,吳星老師是維夏中學九年級的班主任也是學校的心理輔導老師,這節課將送去縣里參賽。