18.19巴黎圣日耳曼球队阵容:合肥2020年將免除高中階段教育

  • 作者:《子路教育網》
  • 發布時間:2018-08-18 13:06:00
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摘要:合肥將按照“全省率先、全域共享”的思路,在全市免除中等職業學校學生學費基礎上逐步免除普通高中學生學費。繼續實施普通高中家庭經濟困難學生國家資
  逐步免除普高學生學費

巴黎圣日耳曼客场球衣 www.dyvqki.com.cn   合肥將按照“全省率先、全域共享”的思路,在全市免除中等職業學校學生學費基礎上逐步免除普通高中學生學費。繼續實施普通高中家庭經濟困難學生國家資助政策,完善家庭經濟困難學生資助制度。落實好建檔立卡等家庭經濟困難學生(含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生)免除學雜費政策。


高考改革


  與此同時,完善中等職業教育資助政策,繼續實施中等職業教育免除學雜費政策。落實建檔立卡家庭學生精準扶貧政策,確保實現“對象無遺漏、標準最高檔、項目可疊加”的目標。完善高中階段學校校內資助政策,確保校內資助資金足額提取、及時使用?;平彝ゾ美巡屑慚夥?a href="//www.dyvqki.com.cn" target="_blank">教育。鼓勵企事業單位、社會團體和個人設立獎助學金。

  確保新高考改革平穩實施

  合肥將全面做好各項基礎條件準備和政策保障,確保新高考新課程改革平穩實施。實施好合肥市推動普通高中課程建設三年行動方案,加強選修課程建設,完善學生“選擇教育”的課程方案,充分利用中小學生校外素質教育基地、心理輔導室(站)、研學旅行基地、青少年活動中心等校外活動場所及社會資源,拓展校內課程的廣度和深度。

  推進普通高中育人方式改革,完善分層教學、走班制、學分制、導師制等教育教學管理制度,在學生跳級、轉學以及選修高一學段課程等方面給予支持。統籌推進“合肥市屬高中面向新高考應用軟件及一卡通系統”項目。通過運用大數據、組建專家團隊、搭建公共平臺,為高中階段學生的生涯規劃和選課提供專業指導與服務,建立學生發展指導制度,加強對學生課程選擇、升學擇業等方面的引領。

  此外,學生綜合素質評價工作進入常態化,從五個維度做好寫實記錄和等級評定,積極構建陽光透明的評價監督機制,科學運用好學生綜合素質評價結果。

  探索普高和職高學分互認

  合肥將統籌普通高中和中等職業教育協調發展,落實中等職業學校和普通高中招生大體相當的要求,提高中等職業教育招生比例,每年提高1個百分點?;齔置癜旖逃?,促進公辦民辦教育協調發展。根據人口變化趨勢、新型城鎮化規劃和產業發展需求,優化農村優質普通高中布點,辦好必要的鄉鎮高中。

  依據城市建設規劃合理調配市屬高中學校布點,加快合肥九中整體搬遷步伐;積極推進中等職業學校布局結構調整工作,穩步推進職業教育統籌發展,重點實施“3+5+N”(即3所市屬中等職業學校、5所縣級職教中心和若干所行辦民辦職業學校)發展計劃,將合肥市經貿旅游學校、合肥工業學校和黃麓師范學校建設成為全國一流的中等職業學校,將合肥市通用技術學校、合肥經濟貿易科技學校、合肥汽車機械技術學校、合肥市工程技術學校和合肥商貿科技學校建設成為省內一流的職業學校。

  此外,建立健全普通高中和中等職業學校合作機制,探索課程互選、學分互認、資源互通的新舉措,全面推進中等職業學校學分制改革試點,建立完善中等職業學校區域、學校、專業之間的學分認定和轉換,從高中階段其他類型學?;蚪逃嘌禱棺氳難罷哐俺曬難Х秩隙ê妥?,以及非學歷教育學習成果的學分認定和轉換等制度。探索開展人才分段培養一體化試點,推動合肥學院、合肥職業技術學院、合肥幼兒師范高等專科學校與中等職業學??埂?+2”、“3+2+2”、“3+4”人才分段培養一體化試點。